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राय: कैसे अमेरिका के कलाकार और शिक्षाविद् खेल संस्कृति द्वारा दरकिनार किये जा रहे हैं

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एला हम्बर्ट प्रथम वर्ष की संचार अध्ययन प्रमुख हैं और डेली न्यूज के लिए “ऑन रिपीट” लिखती हैं। जरूरी नहीं कि उसके विचार अखबार के विचारों से मेल खाते हों।

जब मैं हाई स्कूल में था, मैं दो स्कूलों वाले जिले में था: मेरा हाई स्कूल, हैमिल्टन साउथईस्टर्न (एचएसई), और हमारा प्रतिद्वंद्वी, फिशर्स हाई स्कूल। जबकि प्रतिद्वंद्विता अविश्वसनीय रूप से तीव्र थी, एक ऐसा क्षेत्र था जहां स्कूल अलग-अलग थे

मेरे समय के दौरान, एचएसई को एथलेटिक स्कूल के रूप में जाना जाता था, जबकि फिशर्स को अकादमिक स्कूल के रूप में जाना जाता था। मछुआरों ने अपने शैक्षणिक कार्यक्रमों, क्लबों और पाठ्येतर कार्यक्रमों में अधिक संसाधन लगाए, जबकि एचएसई ने अपने एथलेटिक कार्यक्रमों में अधिक ऊर्जा लगाई।

हालाँकि हाई स्कूल में मेरा अनुभव कोई बुरा नहीं था, फिर भी मुझे थोड़ा वंचित महसूस हुआ। फिशर्स के पास एक मजबूत शो गायक मंडल है, जो देश में सर्वश्रेष्ठ में से एक है, और अनगिनत अन्य राष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त एक्स्ट्रा करिकुलर जैसे डिस्ट्रीब्यूटिव एजुकेशन क्लब ऑफ अमेरिका (डीईसीए), भाषण, बहस और अन्य शैक्षणिक उद्यम हैं।

मैं भी उनमें शामिल होना चाहता था, लेकिन तथ्य यह है कि एचएसई ने खेलों पर ध्यान केंद्रित करने का फैसला किया, जिससे मुझे असहाय महसूस हुआ।

यह शिक्षा में शिक्षाविदों की तुलना में एथलेटिक्स को प्राथमिकता देने का सिर्फ एक उदाहरण है। यह न केवल उच्च विद्यालयों बल्कि विश्वविद्यालयों और उच्च शिक्षा को भी प्रभावित करता है, जिसका अर्थ है कि एथलेटिक उद्यमों से लाभ की खोज इन संस्थानों के फोकस को कम कर सकती है।

भले ही अमेरिकी कॉलेज अनुभव, जिसमें कॉलेज एथलेटिक्स भी शामिल है, को रोमांटिक बना दिया गया है, इसका मतलब यह नहीं है कि एथलेटिक्स इन विश्वविद्यालयों का एकमात्र फोकस होना चाहिए।

सिरैक्यूज़ विश्वविद्यालय के नाइट-न्यूहाउस कॉलेज एथलेटिक्स डेटाबेस के आंकड़ों के अनुसार, संयुक्त राज्य अमेरिका में सबसे अधिक मूल्यवान कॉलेजिएट एथलेटिक कार्यक्रम ऑस्टिन में टेक्सास विश्वविद्यालय है, जिसका मूल्य $1.4 बिलियन है। ये विश्वविद्यालय अपने कार्यक्रमों में भारी मात्रा में धन और संसाधन लगा रहे हैं, जिससे सवाल उठता है: कॉलेज के अनुभव का केवल एक हिस्सा – खेल – को इतने ऊंचे स्थान पर क्यों रखा जाता है, जबकि परिसर में इतनी ही अन्य सार्थक गतिविधियाँ होती हैं?

मैं हमेशा से एक उत्सुक पाठक और मीडिया उपभोक्ता रहा हूं, और जिन शैलियों की ओर मैं सबसे अधिक ध्यान देता हूं उनमें से एक है रोमांस। हाल ही में, कॉलेज-युग की कहानियाँ – या किताबें जो न्यू एडल्ट शैली के अंतर्गत आती हैं – लोकप्रियता में विस्फोट हुआ है, खासकर खेल रोमांस की उप-शैली में।

हॉकी से लेकर फ़ुटबॉल और फ़ॉर्मूला वन रेसिंग तक, खेल रोमांस एक उभरता हुआ स्थान है। पाठक, जिनमें मैं भी शामिल हूं, उन किताबों की ओर आते हैं जहां हमारी उम्र की लड़कियों को पसीने से लथपथ एथलीटों द्वारा थिरकाया जाता है।

लेकिन जैसे-जैसे कॉलेज एथलेटिक्स लोगों की नज़रों में आता जा रहा है, इसकी व्यापकता मुझे इसके विपरीत की ओर जाने के लिए प्रेरित करती है। एक मूल कार्यक्रम के हिस्से के रूप में भाषण देने वाले बच्चे द्वारा अपने प्यार की घोषणा करने की कहानियाँ कहाँ हैं? स्कूल-प्रायोजित संगीत के सह-कलाकारों के बारे में? उस वाद-विवाद टूर्नामेंट के बारे में जो दो असंभावित साझेदारों को एक साथ लाता है?

जबकि रोमांस उपन्यास आवश्यक रूप से कॉलेज के अनुभव से संबंधित नहीं हैं, वे एक और जगह पर प्रकाश डालते हैं जहां खेल “कब्जा करना” शुरू कर रहे हैं। जॉर्ज मेसन यूनिवर्सिटी के इंस्टीट्यूट फॉर इमिग्रेशन रिसर्च द्वारा किए गए एक अध्ययन के अनुसार, कई महानगरीय क्षेत्रों में 63.7 प्रतिशत उत्तरदाताओं ने पिछले साल कॉलेज के खेल कार्यक्रम को देखा या उसमें भाग लिया।

उपस्थिति का वह स्तर थिएटर जैसी गतिविधियों में स्थानांतरित क्यों नहीं हो सकता? खेल मौलिक रूप से कला से भिन्न हैं, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि वे समान रूप से महत्वपूर्ण नहीं हैं।

मैं हमेशा एक ऐसा व्यक्ति था जिसे ऐसा महसूस होता था कि मैं दोनों दुनियाओं में हूं। मैंने भाषण और वाद-विवाद जैसे बहुत सारे शैक्षणिक अतिरिक्त कार्य किए, और मैं नाटक और गायक मंडली के स्थानों में भी था। लेकिन मुझे हॉकी, बेसबॉल और यहां तक ​​कि फुटबॉल भी पसंद है, मेरे बड़े होने के दौरान मेरे पिता की शिक्षाओं के लिए धन्यवाद।

दोनों पक्षों के प्रति मेरे जुनून के कारण, मैंने देखा कि कई लोगों की नज़र में, खेल कॉलेज के अनुभव का सबसे महत्वपूर्ण पहलू था। हर कोई टेलगेटिंग के बारे में बात कर रहा था, कौन कौन सा गेम जीतने वाला था और क्या यह खिलाड़ी “बस्ट” था क्योंकि उसने उतने अंक नहीं बनाए जितने उसने पहले गेम में बनाए थे।

ये काफी हद तक आनंददायक अनुभव थे, लेकिन मुझे आश्चर्य हुआ कि क्या यही तर्क मेरे अन्य शौक पर भी लागू किया जा सकता है। क्या हम इस तरह थिएटर प्रदर्शनों पर चर्चा कर सकते हैं? भाषण तकनीक?

इन सबसे ऊपर, मैं वास्तव में यह जानना चाहता था कि कॉलेज अपने मूल में क्या है

1983 में द रोल ऑफ अमेरिकन कॉलेजेज इन द नाइनटीन्थ सेंचुरी में प्रकाशित एक जर्नल लेख के अनुसार, जो उत्तरी अमेरिका में कॉलेजों के इतिहास पर केंद्रित है, संयुक्त राज्य अमेरिका में माध्यमिक शिक्षा की पहली पुनरावृत्ति धार्मिक संस्थान थे जिन्हें मंत्रियों को प्रशिक्षित करने के लिए डिज़ाइन किया गया था; इन्हें इंग्लैंड में ऑक्सफ़ोर्ड और कैम्ब्रिज विश्वविद्यालयों के साथ-साथ स्कॉटिश विश्वविद्यालयों के आधार पर तैयार किया गया था

उन्नीसवीं सदी में, युवाओं को अतीत के कृषि कार्यबल से उस समय के औद्योगिक श्रम में बदलने में मदद करने के लिए धर्मनिरपेक्ष कॉलेजों की स्थापना की गई थी।

हालाँकि तब पाठ्येतर गतिविधियाँ रही होंगी, लेकिन वे समसामयिक घटनाओं पर अधिक केंद्रित थीं, यह देखते हुए कि पुरुषों से काम करने और अपने परिवार का भरण-पोषण करने की अपेक्षा की जाती थी।

शिक्षा और स्कूल के बाद जीवन की तैयारी के बीच संतुलन ने ही मुझे सबसे पहले कॉलेज की ओर आकर्षित किया। मेरे माता-पिता दोनों के पास कई डिग्रियाँ हैं, और मुझे हमेशा जितना हो सके उतना ज्ञान प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता था। यहां तक ​​कि जब मैं पतझड़ में एक परीक्षा में अपना पहला असफल ग्रेड प्राप्त करने के बाद अभिभूत महसूस कर रहा था, तब भी उन्होंने मुझे याद दिलाया कि एक असफलता दुनिया का अंत नहीं है और यह मुझे अपने सपनों को पूरा करने से नहीं रोकेगी।

और, अगर मैं ईमानदार रहूं, तो मैं बिल्कुल फिल्मों जैसा एहसास चाहता था। सूर्यास्त में भीगते हुए चौक पर टहलना, अपने दोस्तों के साथ हँसना, हमेशा रात की योजनाएँ बनाना; कॉलेज एथलेटिक्स उन अनुभवों को बहुत रंग देता है। एक समान लक्ष्य के लिए मिलकर काम करने वाले समूह का हिस्सा बनना किसे पसंद नहीं है?

मनुष्य स्वाभाविक रूप से सामाजिक प्राणी है। हम एक समूह में रहना चाहते हैं, ताकि हमारे पास जीवित रहने और भावनात्मक संवर्धन का सर्वोत्तम मौका हो। खेल उस भावना को बढ़ाते हैं। जॉर्ज मेसन यूनिवर्सिटी के सेंटर फॉर द एडवांसमेंट ऑफ वेल-बीइंग के एक लेख के अनुसार, खेल एक सामाजिक उत्प्रेरक के रूप में काम करते हैं, जो हमें खेल देखने के अनुभव को साझा करने के लिए स्टेडियम, स्पोर्ट्स बार और डॉर्म रूम जैसी सेटिंग्स में एक साथ लाते हैं।

आज के डिजिटल युग का मतलब यह भी है कि सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म ने इस कनेक्टिविटी को बढ़ा दिया है, जिससे प्रशंसकों को वास्तविक समय में बातचीत करने की अनुमति मिलती है। साझा अनुभव की भावना घटना से परे तक फैली हुई है, जिससे लंबे समय तक चलने वाले सामाजिक बंधन और अपनेपन की भावना पैदा होती है।

हालाँकि, कला और बौद्धिक गतिविधियाँ भी इसी समुदाय को लाती हैं। अमेरिकन्स फॉर द आर्ट्स के 2019 के एक लेख में, 4421 प्रोडक्शंस के मुख्य रचनात्मक अधिकारी मॉरीन स्मिथ ने कहा कि उनकी मां के निधन पर उनका दुख उनके द्वारा बनाई जा रही कला और उनके आसपास मौजूद कला समुदाय से कम हो गया।

यहां तक ​​कि मेरे अपने अनुभव में भी, जब भी मैं किसी चीज़ से संघर्ष कर रहा था, तो कला से जुड़े मेरे दोस्त हमेशा मेरे पास आते थे और मुझसे कहते थे कि वे मेरे लिए मौजूद रहेंगे।

मैं यह कहने की कोशिश नहीं कर रहा हूं कि कॉलेज एथलेटिक्स अनुभव में भाग लेना अविश्वसनीय रूप से सार्थक नहीं है। यह मेरे लिए था, और है, और यह हर जगह कॉलेज परिसरों में कई लोगों के लिए रहेगा। मैं केवल इतना चाहता हूं कि हम कभी-कभी किताबों और कलाओं की ओर वापस जाएं।

स्थानीय कला प्रदर्शन के लिए टिकट खरीदें। स्कूल के काम पर ध्यान केंद्रित करना चुनें। वह सार्वजनिक भाषण दें जो आपको डराता हो। हो सकता है आपको इससे फ़ायदा हो।

ईमेल के माध्यम से एला हम्बर्ट से संपर्क करें ella.humbert@bsu.edu।ए

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