टेबलटॉप रोल प्लेइंग गेम्स विज्ञान को एक साहसिक कार्य बनाते हैं

टीडंगऑन और ड्रेगन (डीएनडी) जैसे एबलटॉप रोल प्लेइंग गेम्स (टीटीआरपीजी) ने हाल ही में वीडियो गेम और वेब श्रृंखला की मदद से लोकप्रियता में विस्फोट किया है। पारंपरिक बोर्ड गेम के विपरीत, टीटीआरपीजी कहानी कहने को गेमप्ले के साथ जोड़ते हैं; समूह में एक व्यक्ति एक कथावाचक की तरह काम करता है जो एक दृश्य सेट करता है और अतिरिक्त पात्र बनाता है जिससे बाकी खिलाड़ी एक लक्ष्य को पूरा करने के लिए बातचीत करते हैं।

आमतौर पर, टीटीआरपीजी फंतासी या विज्ञान कथा सेटिंग में होते हैं। हालाँकि, एक विज्ञान संचार कार्यशाला में भाग लेने के बाद, जहाँ गैर-लाभकारी संगठन साइंस इज ए ड्रैग के सह-संस्थापक ने अपने समुदायों में विज्ञान साझा करने पर चर्चा की, पेंसिल्वेनिया विश्वविद्यालय की स्नातक छात्रा अमांडा वीस ने सोचा कि वह अपने टीटीआरपीजी शौक को विज्ञान संचार के साथ जोड़ सकती हैं। पेन साइंस पॉलिसी एंड डिप्लोमेसी ग्रुप (पीएसपीडीजी) के विज्ञान संचार अध्यक्ष के रूप में, उन्होंने और उनके साथियों ने दो टीटीआरपीजी विकसित किए जो खिलाड़ियों को जटिल जीव विज्ञान के बारे में सिखाते हैं, जबकि वे एक काल्पनिक, इंटरैक्टिव साहसिक कार्य में भाग लेते हैं। फिर, उन्होंने एक गेम को पॉडकास्ट के रूप में रिकॉर्ड किया।

आपने ये टीटीआरपीजी कैसे बनाए?

मैंने पूरे परिसर में स्नातक छात्रों की भर्ती की, जो कुछ प्रकार के टीटीआरपीजी खेलते थे और एक वैज्ञानिक विषय पढ़ाने के लिए एक बनाने में रुचि रखते थे। प्रारंभिक बैठक में, लोगों ने इस बारे में विचार साझा किए कि वे किस विषय पर कहानी लिख सकते हैं और एक गेम डिज़ाइन कर सकते हैं। हमने इनमें से दो को चुना और लोगों ने वह चुना जिस पर वे काम करना चाहते थे। बैठकों और प्रत्येक समूह की प्रगति के समन्वय के अलावा, मैं एक खेल का सहलेखन भी कर रहा था। हम शैक्षिक सामग्री को एक मज़ेदार कहानी के साथ संतुलित करना चाहते थे, इसलिए जैसे ही समूहों ने अपनी कहानी और खेल के विचारों को विकसित किया, उन्होंने इन ड्राफ्टों को अत्यधिक शब्दजाल या गायब विवरणों के लिए संपादित करने के लिए एक-दूसरे के साथ व्यापार किया। मैंने अपने समूह के खेल का एक प्रारंभिक संस्करण कुछ दोस्तों के साथ भी साझा किया, जो वैज्ञानिक नहीं हैं, ताकि उन्हें पता चल सके कि उन्हें कौन से भाग पसंद आए और किन भागों को संशोधित करने की आवश्यकता है।

अंततः, हमने दो टीटीआरपीजी बनाए। पहला, जिसे लिखने में मैंने मदद की, न्यूरोडीजेनेरेशन पर ध्यान केंद्रित किया। हमने एक काल्पनिक चरित्र बनाया जो इस प्रकार की बीमारी का अनुभव कर रहा था, और साहसी लोगों को उसे बचाने के लिए उसके मस्तिष्क में मैजिक स्कूल बस शैली में प्रवेश करना पड़ा। इसे डीएनडी में उपयोग करने के लिए बनाया गया था, जिसमें खिलाड़ी युद्ध परिदृश्यों में भाग लेते हैं, इसलिए खिलाड़ियों को प्रतिरक्षा प्रणाली और प्लाक का सामना करना पड़ता है। दूसरे गेम में, खिलाड़ी वास्तव में प्रतिरक्षा प्रणाली का पता लगाते हैं। लोग यह पता लगाने के लिए प्रतिरक्षा कोशिकाओं के रूप में खेलते हैं कि उनके मेजबान में क्या समस्याएं पैदा हो रही हैं और शरीर को नष्ट करने से पहले इसे रोकने की कोशिश करते हैं।

आपका टीटीआरपीजी खेलना और उसे रिकॉर्ड करना कैसा था?

मैं वास्तव में निश्चित नहीं था कि खेल कैसा होगा। मैं स्वयं डीएनडी खेलता हूं लेकिन मैंने उन छात्रों के साथ कभी नहीं खेला जो इस रिकॉर्डिंग के लिए हमारी गेमिंग पार्टी में शामिल हुए थे। हालाँकि, उनमें से अधिकांश टीटीआरपीजी भी खेलते थे, इसलिए वे जानते थे कि खेल के इंटरैक्टिव भाग में कैसे भाग लेना है। गेम मास्टर के रूप में मेरे सामने एक चुनौती यह थी कि खिलाड़ी कभी-कभी कुछ ऐसा कर देते थे जिसकी मुझे उम्मीद नहीं होती थी; खेल लिखते समय, मैंने इनमें से कुछ संभावित परिदृश्यों का अनुमान लगाने की कोशिश की, लेकिन आखिरकार, मुझे इस पल में यह सोचना पड़ा कि मैं खिलाड़ी को कुछ ऐसा करने की अनुमति कैसे दे सकता हूं जिसे वे आज़माना चाहते थे और फिर उन्हें खेल के पथ पर वापस ला सकते हैं। चूँकि हम रिकॉर्डिंग कर रहे थे, मैं यह भी सुनिश्चित करने की कोशिश कर रहा था कि ये सभी बातचीत उन श्रोताओं के लिए सार्थक होंगी जो वैज्ञानिक नहीं हो सकते हैं। यह वास्तव में मज़ेदार रहा और इसे विश्वविद्यालय के पॉडकास्ट पेज पर पोस्ट करना एक अच्छा अनुभव था।

एक चीज़ जो हम अभी तक नहीं कर पाए हैं वह यह है कि इन्हें ऐसे लोगों के साथ खेलें जो वैज्ञानिक नहीं हैं ताकि यह मूल्यांकन किया जा सके कि लोग खेल के विषय के बारे में कितनी अच्छी तरह सीखते हैं। हालाँकि, मेरा एक खिलाड़ी जो न्यूरोडीजेनेरेशन से उतना परिचित नहीं था, उसने कहा कि वे बता सकते हैं कि कुछ घटनाएँ बीमारी के लक्षणों का प्रतिनिधित्व करती हैं, इसलिए मुझे लगता है कि खेल विज्ञान को अच्छी तरह से संचारित करता है। इसे रिकॉर्ड करने की सबसे अच्छी बात यह है कि अब, लोग कहानी का आनंद लेने और न्यूरोडीजेनेरेशन के बारे में जानने के लिए हमारे प्लेथ्रू को सुन सकते हैं। हमने पीएसपीडीजी वेबसाइट पर कहानी की रूपरेखा और सहायक सामग्री भी प्रकाशित की है, ताकि कोई भी इसे स्वयं खेल सके।

क्या आपके पास इन टीटीआरपीजी के लिए कोई भविष्य की योजना है?

मैं वर्तमान में किसी भी नए टीटीआरपीजी को लिखने में शामिल नहीं हूं, लेकिन इन खेलों ने भविष्य में और अधिक बनाने के लिए एक आधार प्रदान किया है। हालाँकि, परियोजना के कुछ अन्य सदस्य और मैं उत्तरी फ्लोरिडा विश्वविद्यालय के एक शोधकर्ता से बात कर रहे हैं जो एक विज्ञान शिक्षा टीटीआरपीजी प्रणाली बनाने के लिए एनएसएफ अनुदान पर काम कर रहा है जो कि हमने अपने दो खेलों के साथ जो किया था उससे कहीं अधिक बड़ा होगा। इस प्रकार के गेम बनाने के लिए वैज्ञानिकों के लिए निश्चित रूप से बहुत सारे अवसर हैं।

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